Los Medios de Comunicación y los podcast

Hasta hace bien poco, en los libros de texto sólo aparecían tres medios de comunicación: radio, prensa y televisión; hace ya algunos años que contamos con el más amplio y poderoso de los medios, Internet, que aúna los tres anteriores y nos permite llegar más allá y en un tiempo "record". Así pues, los "podcast" nos permiten también, a su vez, oír ciertos programas de radio, etc... como es de esto último de lo que estamos tratando en clase, allá va uno de la cadena Ser que debéis resumir para el próximo día de clase.

Podcast cadena SER

http://podcast.sanchez-vega.com/ventana.xml

WIKIS

¿Habéis utilizado alguna vez la wiquipedia?
¡Seguro que sí! Infinidad de ellas, ¿verdad?
Pero, ¿Qué es una wiki? Aquí tenéis una breve explicación para que os animéis a crear las vuestras

que es un wiki

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Consejos para el fin de semana

Para que no se diga que los alumnos de 4.º B no tienen recursos, espero que no sólo los pongáis en práctica, sino que además me lo demostréis el martes que viene.
Disfrutad del fin de semana y de la libertad -como hacían los románticos- pero con mesura.
El enlace que os añado, a continuación, es un regalito para que recordéis la leyenda que trabajamos en clase, sólo tenéis que pulsar encima y deleitaros escuchando.
http://www.slideshare.net/beatrizmarin/bcquer-en-versin-radiofnica

El romanticismo: 2.ª parte

Ya tenemos la información necesaria para continuar trabajando e investigando sobre textos románticos, así que -sin más demora- pasamos a visualizar el siguiente vídeo.


A continuación, y después de ver este proyecto de "videolit" realizado por compañeros de años anteriores, responde:

1. ¿Cuales son los temas románticos, por excelencia, que aparecen en dicho texto?
2. ¿Qué sensación te ha producido la música asociada a las imágenes?
3. Y por último, ¿Te parece que la adaptación que hace el grupo Tierra Santa sobre el poema de Espronceda transmite dicha sensación o sensaciones?

El Romanticismo español en 4.º de la ESO

Ahora, después de introducir el tema del Romanticismo y después, también, de haber leído la leyenda del Monte de las ánimas (apropiada para esta época del año) nos encontramos en la situación idónea para añadir más, mejores y diferentes conceptos sobre dicho tema. Aquí tenéis una breve y amena presentación sobre algunos de los conceptos estudiados en clase.
http://www.slideshare.net/estresante/el-romanticismo-espaol

Alumnos alternativos

Tipos de discurso

¿Eso es como hablamos, verdad, señu?- responde un alumno, alternativo, de 4.º de la ESO

Así que para enfrentarnos, por "milésima" vez, a los tipos de narraciones, descripciones y diálogos con este tipo de alumnado, deberemos ingeniárnoslas de forma más original.